Badanie małopolskich uczelni

Publikacja przedstawia wyniki badania: „Analiza programów i strategii rozwojowych oraz aktywności małopolskich uczelni, ich umiędzynarodowienia oraz wykorzystania finansowania zewnętrznego pod kątem działań na rzecz rozwoju umiejętności oraz w kontekście Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego.

Raport przedstawia wyniki badania dotyczącego działań małopolskich uczelni w obszarze rozwoju umiejętności, umiędzynarodowienia oraz wykorzystania finansowania zewnętrznego. Badanie ma służyć wsparciu koordynacji regionalnej polityki na rzecz rozwoju umiejętności. Celem głównym jest analiza działań podejmowanych przez uczelnie z terenu województwa małopolskiego – w tym przy wykorzystaniu środków zewnętrznych – na poziomie szkolnictwa wyższego, a także usystematyzowanie informacji dotyczących ich założeń strategicznych i realizowanych inicjatyw. Badaniem objęto 11 uczelni (7 krakowskich i 4 spoza Krakowa), zróżnicowanych pod względem profilu, wielkości i statusu prawnego.

Badanie obejmuje cztery cele szczegółowe. Pierwszy dotyczy analizy strategii i dokumentów zarządczych uczelni, którego celem jest identyfikacja ram instytucjonalnych, w których projektowane i realizowane są działania uczelniane, oraz identyfikacja obszarów zbieżności tych założeń ze Strategią Rozwoju Województwa Małopolskiego „Małopolska 2030". Drugi cel obejmuje zbadanie działań uczelni w zakresie rozwoju umiejętności i kompetencji, w tym kształcenia nauczycieli, oferty w formule lifelong learning, mikropoświadczeń oraz walidacji kompetencji. Trzeci cel dotyczy umiędzynarodowienia – mobilności studenckiej i kadrowej, obecności studentów i pracowników zagranicznych, programów międzynarodowych oraz sieci współpracy międzynarodowej. Czwarty cel obejmuje analizę wykorzystania zewnętrznych źródeł finansowania, ze szczególnym uwzględnieniem projektów realizowanych w ramach programów regionalnych i krajowych.