Bezpieczeństwo cyfrowe w szkolnictwie: od zagrożeń do zarządzania systemowego

Opracowanie  przedstawia cyberbezpieczeństwo w szkolnictwie jako zagadnienie systemowe, wymagające współdziałania administracji publicznej, organów prowadzących, dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów, rodziców oraz wyspecjalizowanych instytucji. Szczególną uwagę należy zwrócić na rolę zarządzania szkołą, ponieważ to dyrektorzy i kadra kierownicza odpowiadają za organizację bezpiecznego środowiska edukacyjnego, wdrażanie procedur, rozwijanie kompetencji pracowników oraz reagowanie na incydenty.