Trzy Branżowe Centra Umiejętności zyskają wsparcie partnerów branżowych

19 czerwca w Krakowie nastąpiło podpisanie porozumień w sprawie objęcia wsparciem merytorycznym, kadrowym i organizacyjnym Branżowych Centrów Umiejętności w Krakowie, Nowym Sączu i Myślenicach, utworzonych przez Województwo Małopolskie. Wydarzenie odbyło się z udziałem wicemarszałka Witolda Kozłowskiego, Aliny Prochasek Członka Zarządu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji oraz dyrektorów BCU i osób zaangażowanych w ich powstanie i funkcjonowanie.

Małopolska to region o ogromnym potencjale, który teraz zyskał kolejny, niezwykle silny filar czyli Branżowe Centra Umiejętności. Za nami intensywny, pełen wyzwań, ale przede wszystkim niezwykle twórczy czas. Dzięki bliskiej współpracy z partnerami branżowymi, uczelniami oraz samorządami powiatowymi, wykonaliśmy kawał dobrej roboty dla małopolskiej młodzieży i przyszłości naszej gospodarki. Choć z dumą patrzymy na dotychczasowe efekty, nie zwalniamy tempa. Już teraz z nadzieją myślimy o kolejnych edycjach, które pozwolą nam jeszcze mocniej rozwinąć skrzydła i utrzymać pozycję krajowego lidera w obszarze nowoczesnej edukacji zawodowej

- mówi wicemarszałek Witold Kozłowski. 

Dzięki podpisanym porozumieniom Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie opieki medycznej w Krakowie zostanie objęte wsparciem merytorycznym, kadrowym i organizacyjnym przez Ogólnopolskie Stowarzyszenie Opiekunów Medycznych. Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie techniki masażu w Nowym Sączu otrzyma wsparcie w tym samym zakresie od Polskiego Towarzystwa Fizjoterapii, natomiast Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie gastronomii i kelnerstwa w Myślenicach – od Stowarzyszenia Kucharzy Polskich.

Podpisanie porozumień odbyło się w ramach konferencji podsumowującej projekt „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”. W jej trakcie odbyły się także panele dyskusyjne, w tym „Cztery wymiary systemu koordynacji w Małopolsce: od strategii do doświadczenia uczestnika”, „Branżowe Centra Umiejętności – i co dalej? Wspólny model czy różne ścieżki rozwoju”, „Dane, analizy, prognozy - jak i czy naprawdę z nich korzystamy” i „Spróbujmy zajrzeć do polskiej edukacji w 2040 – Piotr Fałek, Prezes zarządu SYNTEA SA, Sektorowa Rada do Spraw Kompetencji”. 

Nie zabrakło również podziękowań wicemarszałka Witolda Kozłowskiego Edukacji dla członków Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji i wszystkich osób zaangażowanych w projekt.

Sukces tego wymagającego projektu to zasługa ludzi, którzy włożyli w niego całe swoje serce, wiedzę i determinację. W imieniu Zarządu Województwa Małopolskiego oraz Marszałka Łukasza Smółki pragnę złożyć najgłębsze podziękowania wszystkim naszym partnerom, instytucjom oraz pracownikom, którzy każdego dnia czuwali nad sprawną realizacją tego przedsięwzięcia. Szczególne słowa wdzięczności kieruję do pani prezes Aliny Prochasek za jej nieocenione wsparcie i opiekę nad całym procesem. Wspólnie udowodniliśmy, że Małopolska potrafi skutecznie odpowiadać na wyzwania współczesnego rynku pracy

- powiedział wicemarszałek Witold Kozłowski.

Województwo Małopolskie w 2025 r. utworzyło trzy Branżowe Centra Umiejętności w Krakowie, Nowym Sączu i Myślenicach. Są to wysokospecjalistyczne jednostki o strategicznym charakterze w obszarze zadań edukacyjnych Województwa Małopolskiego. Centra są zaawansowanymi technologicznie ośrodkami kształcenia, szkolenia i egzaminowania w danej branży. Z ich oferty korzystają uczniowie, studenci, nauczyciele, wykładowcy oraz pracownicy branż. Głównym zadaniem tych jednostek jest przygotowanie specjalistów na potrzeby nowoczesnej gospodarki. 

Te innowacyjne, wprowadzone do prawa oświatowego typy jednostek do końca czerwca bieżącego roku funkcjonują, a przede wszystkim są finansowane w ramach projektu realizowanego przez Województwo Małopolskie w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO). Podpisanie porozumień z partnerami branżowymi jest wymaganym przez ustawodawcę warunkiem dalszego funkcjonowania w przestrzeni oświatowej tych nowoczesnych jednostek kształcenia zawodowego, które mają szansę stać się edukacyjnymi wizytówkami Małopolski.